【娄底永华】4月24日哈弗购车节暨神6双车出击 王炸上市

科技科普作者 / 阿普资讯 / 2026-04-06 07:05
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关于【娄底永华】4月24日哈弗购车节暨神6双车出击 王炸上市的讨论正在各大平台持续发酵,我们精心筛选了最新资讯,希望能为您带

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近年来,国潮概念悄然兴起,并刮起强烈风暴。国潮热的背后不仅是中国制造、中国品牌的崛起,更是中国情怀、中国自信的彰显,国潮热更象征着中国制造开始进军高端产业链,中国制造正在向中国质量转变。在汽车行业中,哈弗品牌抓住消费升级机遇,洞悉市场潮流与消费者心智,将国潮元素融入国民神车矩阵,推出哈弗H6开年重磅车型——哈弗H6国潮版,赋予品牌多样文化色彩,展现品牌独特文化形象,让国潮文化与中国智造相融合,成就精彩汽车国潮文化。

4月24日娄底永华哈弗双车出击 王炸上市及H6国潮版与三代H62.0T上市

以国潮时尚致敬中国制造

哈弗H6国潮版焕彩来袭

从品质到品牌,从高质量产品到高认可度品牌,哈弗品牌不断从中国产品向中国品牌转变,以高品质赢得消费者厚爱。

从第一代哈弗H6以高性价比的产品认知给中国消费者留下了深刻的印象,在由合资品牌垄断的中国SUV市场开辟一片新天地,让中国普通家庭也能圆上一个高品质“SUV梦”。2017年,第二代哈弗H6接过“国产神车”的接力棒,凭借革新的智能安全继续领军行业。而基于长城柠檬平台打造的第三代哈弗H6继续以全面革新的智慧科技为用户创造智能移动出行新体验。历代国民神车哈弗H6,都因传承了严谨的匠心品质而深受国民喜爱,也逐渐形成了高品质的神车文化。

累计94个月稳居中国SUV销量冠军,连续6年荣膺用户满意度第一名,以全球300万的销量神话在自主向上的进程中展现不可逾越的竞争优势,这也是哈弗品牌不断进化、不断向上的动力。

而哈弗H6国潮版的上市又将风雅国潮融入现代风尚中,以国潮文化为品牌赋能,这既是传统文化的回归和东方美学的崛起,也是中国自主品牌文化自信和民族认同感的一种体现。哈弗H6国潮版以国潮时尚致敬中国制造,升级中国智造,以全新的国潮面孔焕新国潮新风尚,将松、竹、龙、凤等东方文化元素与现代力量美学,运用精致比例,新潮技术融入设计,打造出更符合当下消费者审美取向的东方动势美学。在凌云轩昂式的前脸下,更有松竹之势前格栅和绣春之刃前格栅横竖两种版本可供用户选择。满足新世代年轻人对国潮审美的多样化理解,扩大用户选择,增强用户体验,与第三代哈弗H62.0T共同组成“王炸”组合,为用户带来更潮流的生活方式,更全面的智能移动出行体验。

传奇不止一面

“一门双智”耀目正当时

第三代哈弗H62.0T搭载自主品牌首款量产高压缩比米勒循环发动机,最大扭矩325N·m,最大功率155kW,同时它以整车FOTA升级、超L2级自动驾驶、以及全自动循迹倒车等三大全球唯一和三项同级领先技术,证实新世代全球智慧座驾的高阶智慧出行实力,助力国民神车向“全球神车”目标进击。同时,它还以囊括语音交互、智能娱乐、远程控制、多屏互动、蓝牙钥匙等丰富功能及应用的全新智能互联系统,满足出行途中娱乐体验,随时社交,碎片学习,智能车生活等多元需求,让智能真正渗透到用户出行的方方面面,带来更便捷的出行生活。

而作为“一门双智”的另一位成员,哈弗H6国潮版凭借腾讯TAI3.0互联网智慧生态等4大标配和全场景L2级自动驾驶领衔的6大越级配置,匠心打造美学设计、智能科技、安全呵护、动力输出等全维度引领国潮的十项全能理想座驾,为新世代中青年智慧车生活赋能。

其中4大标配领先实力为:同级唯一标配6安全气囊,并全系标配7大主动安全防护,以丰富的主被动安全系统打造全方位极致守护;标配整车级FOTA技术,让用户天天开新车;标配腾讯TAI3.0互联网智慧生态系统,让移动出行充满趣味和精彩。

6大越级进阶为:东方动势美学设计将古典与现代相交融,见者倾心;全场景L2级智能驾驶辅助系统,用科技保障全员出行;同级最出色的12.3双屏体验,观感柔和、触感细腻;360°全景高清环式摄像头+全场景自动融合泊车,为用户出行做减法;同级独有的健康座舱,智享纯净呼吸;升级双十佳动力,百公里加速7.6s,品效合一。十项全能的哈弗H6国潮版,将以实力超值的神车新体验,与第三代哈弗H62.0T强强联合,引领新时代智慧出行潮流的智能SUV标杆。

神车双6再出击,延续神车家族辉煌的同时,更超越经典。秉承哈弗SUV最新科技与精湛工艺的第三代哈弗H62.0T与哈弗H6国潮版将以“一门双智”的身份再续神车姿态,成为消费者SUV购车首选。4月24日让我们相约于娄底永华哈弗H6国潮版与三代H62.0T上市会~

娄底永华哈弗4S店

电话:0738-8299118

地址:娄底市高铁南站斜对面

娄底永嘉哈弗4S店

电话:0738-8272008

地址:娄底市湘阳街棉纺厂旁

2017山西教师资格申请

2017年4月最后一周为职业病防治法宣传周,今年职业病宣传周活动主题为“依法防治职业病,切实关爱劳动者”,宣传的主要内容是:《职业病防治法》等法律法规和配套规章、标准,职业健康检查、职业健康监护、职业病诊断与鉴定制度,用人单位职业病防治的法定责任和作业场所职业卫生监管,劳动者依法享有的职业卫生保护权利,职业病患者的工伤保险待遇,防治常见职业病的科普知识,主要内容可归纳为以下六点:

1、《职业病防治法》等法律法规和配套规章、标准;

2、职业健康检查、职业健康监护、职业病诊断与鉴定制度;

3、用人单位职业病防治的法定责任和作业场所职业卫生监管;

4、劳动者依法享有的职业卫生保护权利;

5、职业病患者的工伤保险待遇;

6、防治常见职业病的科普知识。

职业病防治挂图可浏览上的网站查看更多

什么是职业病?

根据我国颁布实施的《职业病防治法》第二条规定,职业病,是指企业、事业单位和个体经济组织等用人单位的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害因素而引起的疾病。其分类和目录由国务院卫生行政部门会同国务院安全生产监督管理部门、劳动保障行政部门制定、调整并公布。目前我国职业病分为职业性尘肺病及其他呼吸系统疾病、职业性皮肤病、职业性眼病、职业性耳鼻喉口腔疾病、职业性化学中毒、物理因素所致职业病、职业性放射性疾病、职业性传染病、职业性肿瘤、其他职业病10类132种。其中最常见职业并为皮肤病、尘肺、职业中毒。

遵守操作规程,避免职业病

职业病是严重危害劳动者健康的疾病,它又是可以预防的疾病。控制职业病的发生要坚持预防为主、防治结合的方针。职业病防治法为普通劳动者提供了法律保护。

1、职业病防治要从致病源头抓起。用人单位必须采取措施,使工作场所的职业病危害因素控制在国家卫生标准允许范围内。企业的职业卫生管理应符合有关规定和要求,建立健全的安全规章制度,定期对工人进行教育和培训,并提供上岗前和定期的健康监护。

2、安全生产监督管理部门、生行政部门与人力资源和社会保障部门应当认真履行监督管理职责,保护劳动者的健康权益。

3、劳动者应加强自我保护意识,了解工作中可能接触的职业病危害因素和防护知识,遵守安全操作规程。

职业病防治法宣传用语

1、健康中国,职业健康先行

2、健康工人健康企业健康中国

3、高高兴兴上班,平平安安回家,健健康康退休

4、健康就是财富

5、职业健康幸福

6、健康劳动,幸福生活

7、创建健康企业,促进劳动者全面健康

8、科学防治职业病

9、关注职业卫生,关爱幸福人生

10、关爱农民工职业健康

11、创建并推行健康企业文化

12、做好职业健康监护,早期发现职业健康损害

13、开展职业健康促进,提高劳动者健康素养

14、工伤保险,有力的保障

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职业病防治法宣传周具体时间安排

自2002年起,每年4月的最后一周为职业病防治法宣传周,2017年职业病防治法宣传周安排在4月24日至4月30日。同时根据以往规定,职业病防治法宣传周一般规定为4月25日至5月1日。所以2017年职业病防治法宣传周大概在2017年4月24日至4月30日或2017年4月25日至5月1日。具体时间等待我国国家卫生计生委、中央宣传部、人力资源社会保障部、国家安全监管总局、全国总工会联合下发相关通知。

历年职业病防治法宣传周时间:

2017年:预计4月24日至4月30日;

2016年:2016年4月25日至5月1日;

2015年:2015年4月25日至5月1日;

2014年:2014年4月25日至5月1日;

2013年:2013年4月25日至5月1日;

2012年:2012年4月25日至5月1日。

《职业病防治法》宣传周活动方案(参考)

关于开展2017年《职业病防治法》宣传周活动实施方案

各行政村、企业、镇属各单位:

为保护劳动者健康,为深入宣传贯彻《职业病防治法》,做好2017年《职业病防治法》的宣传工作,根据XXX文件精神的要求,特制定XXX镇“2017年《职业病防治法》宣传周活动”工作实施方案:

一、宣传主题:健康中国,职业健康先行。

二、活动时间:2017年4月25日至5月1日

三、宣传内容与对象

(一)宣传主要内容

1.《职业病防治法》等法律法规和配套规章、标准;

2.职业健康检查、职业健康监护、职业病诊断与鉴定制度;

3.用人单位职业病防治的法定责任和作业场所职业卫生监管;

4.劳动者依法享有的职业卫生保护权力;

5.职业病患者的工伤保险待遇;

6.常见职业病防治科普知识,职业人群健康促进等。

(二)宣传对象。面向用人单位主要负责人、职业卫生管理人员和接触职业病危害的劳动者,开展职业病防治法律法规和职业健康安全知识的宣传教育。宣传形式包括新闻媒体报道、现场宣传咨询、印发职业健康教育资料、网站专题宣传、群发公益短信、张贴海报和宣传用语、微信公众号宣传、专题培训等。

四、宣传形式及内容

宣传贯彻以《职业病防治法》和职业病防治知识为重点,宣传形式包括现场宣传咨询、印发科普读物、微信宣传、群发短信、张贴海报和宣传用语、职业知识咨询等。

(一)开展宣传及现场咨询活动。在“职业病防治法宣传周”活动中,订制宣传画及宣传材料,在人口密集区,采取张挂横幅、设立展板、发放职业病防治宣传材料、案例警示、现场咨询等形式,广泛宣传职业病防治等法律法规,在全社会营造浓厚舆论氛围和宣传声势。

(二)开展送宣传资料进企业活动。编印有关职业病防治知识、职业健康安全知识折页等进企业、进社区、进工作场所,通过宣贯,提高用人单位落实职业病防治主体责任意识,增强劳动者职业病危害防护意识。

(三)开展媒体宣传活动。编制以职业病防治法律法规和职业病危害防治为主题的宣传材料,利用广播、微博、微信等宣传工具开展广泛宣传,向企业负责人和相关管理人员发送相关短信,营造浓厚舆论氛围,扩大知晓率,增强用人单位职业病防治意识。

2017年山西省大同市灵丘县教师资格证认定时间及条件

山西省不举行2017年上半年中小学教师资格考试

2018年山西教师资格认定 一年可以认定几次

山西教师资格认定一年一次,每年4月份发布通知

2017年认定时间安排

五寨县 2017年忻州五寨县教师资格认定工作安排

2017年5月8日—5月16日

定襄 2017年忻州定襄教师资格认定工作安排

2017年5月8日—5月17日

榆次 2017年晋中榆次教师资格认定工作安排

2017年5月16日—5月19日

迎泽区 2017年太原迎泽区教师资格认定工作安排

2017年5月15日—5月17日

尖草坪区 2017年太原尖草坪区教师资格认定工作安排

2017年5月15日—5月16日

晋中昔阳 2017年晋中昔阳教师资格认定工作安排

2017年5月16日—5月19日

临汾吉县 2017年临汾吉县教师资格认定工作的通知

2017年4月24日—5月12日

尧都区 2017年尧都区教师资格认定工作安排

2017年4月24日—5月17日

襄汾 2017年襄汾县教师资格认定工作安排

2017年4月24日——5月17日

朔州 2017年朔州教师资格认定工作安排

2017年5月15日——5月23日

大同 2017年大同市教师资格认定报名的通知

2017年5月10日—5月17日

长治 2017年长治市教师资格认定工作安排

2017年5月13日——5月16日

晋中 2017年晋中教师资格认定工作安排

2017年5月16日——5月19日

太原 2017年太原教师资格认定工作安排

中职高中和中小学分开认定

晋城 2017年晋城教师资格认定工作安排

2017年5月15日-18日

阳泉 2017年阳泉教师资格认定工作安排

2017年5月11日-12日

运城 2017年运城教师资格认定工作安排

2017年5月9日-15日

侯马 2017年侯马教师资格认定工作安排

2017年4月24日-5月5日

忻州 2017年忻州教师资格认定工作安排

2017年5月8日-16日

2017山西教师资格证考试考什么内容

2017下半年山西教师资格证考试报名公告未出,由于教师资格考试笔试是统考,

根据2017下半年威海市中小学教师资格考试(笔试)报名公告

2017下半年教师资格证的笔试内容为:

但是今年新增了教师资格考试笔试内容:

2.新增考试学科

根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“心理健康教育”等学科的通知》(教师司函[2017]41号),从2017年下半年考试开始,初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”“日语”“俄语”学科,其笔试科目一、科目二与已开考学科一致,科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核。

3.新增实习指导教师考试类别

从2017年下半年考试开始,具备中等职业学校毕业及以上学历,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级,申请认定中等职业学校实习指导教师资格的,可参加相应类型的教师资格考试。

2017山西教师资格证书都需要定期注册吗

所有人的教师资格证书都需要定期注册吗?

答:不是。教师资格定期注册对象目前仅限于公办普通中小学、幼儿园和中等职业学校在编在岗教师,相同类型民办学校的在岗教师是否纳入注册范围由省级教育行政部门确定。中小学教师资格定期注册工作现仍处于试点阶段,试点省份根据自身情况划分注册试点地区、学校和对象。相关教育行政部门根据要求制定本地区定期注册制度试点工作方案,被工作方案纳入注册范围的人员必须参加注册,未纳入注册范围的人员无需注册,其教师资格证书仍然有效。

教师资格证省考与统考的区别

一、考试科目。“省考”只开设教育学、心理学两个科目;“国考”科目和内容不同,并将原来在认定环节组织的面试(教育教学能力测试)纳入到考试环节。

二、考试方式。“省考”采用纸笔方式;“国考”采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和小学教师资格考试笔试科目一《综合素质》采用机考方式,其余科目均采用纸笔考试方式。

三、考试内容。“省考”有指定的教育学、心理学参考教材;“国考”没有指定的参考教材。

四、成绩年限。“省考”的笔试成绩长期有效,“国考”的笔试单科成绩有效期为2年,这就意味着,考生第一次通过一门,还有一年半的时间考出其他科目。超过两年还未通过,原成绩作废。

2017年山西的教师资格证考试时间是多会儿了

你好来,根据《2017下半年山西中源小学教师资格考试(笔试)报名公告》上标明2017年教师资格证网上报名:考生于9月5日—9月8日16时前通过中小学教师资格考试网站(//ntce.cn)进行注册、报名,报名时须选择户籍或工作单位(在读学校)所在地的考区为应试考区,有关《考试标准》和《考试大纲》可通过报名网站免费下载。

2.考区确认:各考区于9月6日—9日16时前,按要求为已在网上报名的考生办理网上确认。

3.网上缴费:通过考区确认的考生于9月10日16时前,登录中小学教师资格考试网(//ntce.cn),按照提示进行网上缴费,缴费完成后即为报名成功。没有在规定时间内缴费者按自动放弃报名处理,逾期不再补报名。

2017山西教师资格认证体检时间

2017年山西教师资格证认定通知

各市教育局:

为贯彻落实《教育部教师资格认定指导中心关于做好2017年教师资格制度实施工作的通知》精神,根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《〈教师资格条例〉实施办法》,现就做好2017年度全省中小学幼儿园教师资格认定工作有关事项通知如下:

一、认定范围

未达到国家法定退休年龄,取得全国中小学教师资格考试合格证书,户籍或人事关系在山西省的中国公民均可申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。

暂不受理以下教师资格的申请:中等职业学校实习指导教师资格;同一申请人在同一年内申请两种及以上教师资格;受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的;被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格;参加教师资格考试由作弊行为,按照《国家教育考试违规处理办法》,处以1-3年内不得报名参加考试的。

二、认定机构

根据《教师法》和我省相关规定,幼儿园、小学和初级中学教师资格由申请人户籍或人事关系所在地(普通高校应届毕业生为就读学校所在地)的县(市、区)人民 *** 教育行政部门认定,高级中学和中等职业学校教师资格由申请人户籍或人事关系所在地(普通高校应届毕业生为就读学校所在地)设区的市人民 *** 教育行政部门认定。

三、报名时间

2017年申请中小幼教师资格认定网上报名时间为:4月24日至5月12日。请申请人在报名时间内7:00至24:00登录中国教师资格网(jszg.e.cn)报名,现场确认时间及地点由各认定机构确定,5月底前完成。

四、申请认定要求

遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。

(一)学历要求

1.申请幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,或其他大学专科毕业及其以上学历。

2.申请小学教师资格应当具备中等师范学校毕业及其以上学历,或其他大学专科毕业及其以上学历。

3.申请初级中学教师资格应当具备高等师范专科学校或其他大学本科毕业及其以上学历。

4.申请高级中学和中等职业学校教师资格应当具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历。

(二)普通话要求

申请认定教师资格人员的普通话水平,应当达到国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。申请语文教师资格的普通话水平应达到二级甲等以上。

(三)体检要求

能适应教育教学工作的需要,具有良好的身体素质。申请认定教师资格人员应在相应的教师资格认定机构指定的县级以上医院体检。体检标准按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》(教资字〔2010〕15号)和《山西省申请教师资格人员体检标准及办法(修订)》(晋教人字〔2005〕19号)执行,体检结论为合格。

(四)中小学教师资格考试合格证明要求

1.2014年及以后入学的申请认定幼儿园、中小学和中等职业学校教师资格的全日制普通高等学校师范教育类专业学生,根据《山西省中小学教师资格考试改革实施办法》,需参加教育部考试中心(教育部教师资格考试中心)组织的全国统一考试并取得《中小学教师资格考试合格证明》。

2.2014年以前入学的申请认定幼儿园、中小学和中等职业学校教师资格的全日制普通高等学校师范教育类专业应往届毕业生,根据《山西省中小学教师资格考试改革实施办法》,持学校出具的思想品德鉴定、在学期间修学教育学、教育心理学成绩单、教育教学实践(实习)表和其它申请材料向就读学校(往届生可选择在户籍或人事关系)所在地相应的教师资格认定机构申请认定教师资格。

3.应往届非师范教育类专业毕业生需提供教育部考试中心(教育部教师资格考试中心)颁发的教师资格考试合格证明。同时还需提供思想品德鉴定以及其它申请材料,向就读学校(往届生可选择在户籍或人事关系)所在地相应的教师资格认定机构申请认定教师资格。

4.非应届毕业的全日制在校研究生可凭学籍证明和前合格学历,并提供教育部考试中心(教育部教师资格考试中心)颁发的教师资格考试合格证明,学校出具的思想品德鉴定以及其它申请材料,选择在户籍所在地或就读学校所在地申请认定相应的教师资格。

五、认定程序

(一)制定工作计划。各认定机构要根据本通知要求和认定系统开放时间,认真研究,科学制定本机构认定工作计划,合理安排各项工作,及时制定本机构认定工作的通知公告(包括认定政策、咨询电话、各类别申请人网上报名、体检、提交材料现场确认的时间安排和工作要求等),并通过本机构官方网站向社会公布。

(二)申请人网上报名。符合条件的申请人员在规定时间内登录中国教师资格网(jszg.e.cn)进行网上申报(其中,参加国家统一考试的申请人从“全国统考合格申请人网报入口”进行报名,其他申请人从“未参加全国统考申请人网报入口”报名)。

(三)现场确认及材料审查。申请人在现场确认时应向认定机构提供如下材料,各认定机构对申请人提交的材料进行认真审查:

1.教师资格认定申请表(网报后生成,正反面打印,一式2份)。

2.二代身份证(需在有效期内)原件和复印件。在户籍所在地申请的需提供户口本原件和复印件,在人事关系所在地申请的需提供人事关系证明材料(聘用合同和缴纳社保证明)。

3.学历证书原件、复印件及以下三个材料之一:

(1)通过中国高等教育学生信息网打印的关于本人学历的《教育部学历证书电子注册备案表》(申请人自行通过中国高等教育学历证书查询系统打印)。尚未取得毕业证书的在校应届毕业生,应提供学校出具的毕业证明。

(2)教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的《中国高等教育学历认证报告》的原件及复印件。

(3)教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历认证书》的原件及复印件。

4.《山西省申请教师资格人员体格检查表》(正反面打印)原件、复印件(需在认定机构指定的医院体检且当次有效)。

5.《普通话水平测试等级证书》原件、复印件。

6.《教师资格申请人思想品德鉴定表》原件(当次有效)。

在职人员由所在单位组织人事部门提供鉴定意见,应届毕业生和在读研究生由所就读学校(院)院系提供鉴定意见,非在职人员应由其户籍所在地街道办事处或乡级人民 *** 提供鉴定意见。

7.全国教师资格考试合格证明材料或师范生申请材料。

(1)参加全国教师资格考试的申请人提交在国家中小学教师资格考试网(ntce.cn)上自行打印考试合格证明(在有效期内)。

(2)符合师范生条件的申请人提交在校期间修学教育学、教育心理学成绩单(加盖院、系公章)、教育教学实践(实习)表和其它申请材料原件、复印件。

8.近期一寸免冠彩色相片1张(正规证件相片,用于办理教师资格证书,应与网上报名时上传相片同底版,相片背面写明姓名)。

9.当地教师资格认定机构要求提供的其他材料。

(四)资格认定。

各认定机构应在受理申请后30个工作日内做出认定结论。根据认定结论,在教育部全国教师资格管理信息系统中进行认定数据确认和证书编号,向认定合格的申请人发放《教师资格证书》。证书应使用系统规定软件打印,确保证书签发日期、资格种类和持证人基本信息等与认定系统中的信息完全一致。认定合格人员根据认定机构通知,按时到指定地点领取教师资格证书。

符合申请条件的应届毕业生,应在其取得毕业证书后发放教师资格证书。

六、工作要求

(一)各市要加大工作力度,利用各种媒体广泛宣传我省认定工作的相关政策规定及本机构认定的时间安排和工作要求,并耐心细致地做好各项政策和要求的解释工作。本机构咨询电话和官方网站要对外公布,有关通知、公告应及时上网,以方便申请人查阅和咨询,为申请人申请教师资格提供便利条件。

(二)各市应尽早开展对应届师范教育类专业毕业生的认定工作。可结合所在地普通高等学校和幼儿师范学校师范教育类专业毕业生数,提前开展证书申领和发放工作。证书申领与发放均以全国教师资格认定管理信息系统中已生成证书编号的数据为依据,不以预估认定人数为依据。各市教育局务必于2017年6月15日前将《2017年教师资格证书申领单》报送省教师资格认定指导中心。

(三)各市要向所辖县(市、区)认定机构明确证书申领与发放要求,核实证书发放数量,监督证书发放过程,减少耗损和留存,杜绝流失。教师资格证书补发换发要严格按照教师资格证书管理规定执行,各市教育行政部门在申领本市教师资格证书时一同上报需补发换发的教师资格证书数及《教师资格证书补发换发申请表》复印件(加盖认定机构公章),认定机构和申请人要如实填写《教师资格证书补发换发申请表》(附件3)。

(四)各市认定机构要严守工作纪律,加强对本市认定工作的监督检查,严禁弄虚作假、徇私舞弊,对违反规定的,将依法依规追究有关人员的责任。凡涉及法律法规和政策性的问题要及时报告,慎重处理,不得擅自突破政策。

(五)各市教育行政部门要尽快将本市认定工作的时间安排提前报省教育厅教师处和省教育厅教师资格认定指导中心。各市认定工作须于2017年6月30日前结束。

山西省教育厅

2017年4月6日

2017年上半年山西会有教师资格证考试吗

2017年上半年教师资格证考试公告还未发布,具体可参考2016年教师资格证考试时间:

报名时间:2016年1月13日至19日18:00

考试时间:2016年3月12日

2017年山西省教师资格证认定是什么时候

1、教师资格笔试单科成绩有效期为2年。

2、笔试、面试均合格后可获得《中小学教师专资格考试合格证明属》,该证明有效期为3年。

3、山西省教师资格证认定网上报名时间一般为:4月20日—4月29日、5月3日—5月10日。

4、教师资格证认定现场确认时间一般为:5月4日—5月6日、5月9日—5月11日。

5、2017年具体时间安排以山西省教育局公告为准。

山西省2017年下半年教师资格证考试报名在哪个官网

报名网址:中小学教师资格考试网

报名人员须符合下列条件:

未达到国家法定退休年龄,户籍在山西省的中国公民;

遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;

符合《山西省申请认定教师资格人员体检标准》;

申请幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校师范类专业毕业及以上学历;

申请小学教师资格,应当具备大学专科及以上学历;

申请初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格,应当具备大学本科及以上学历;

山西省范围全日制普通高校在校三年级(含)以上学生、幼儿师范学校师范类专业在校三年级学生、五年制高职(五年一贯制、三二分段)在校五年级学生、普通高校专升本一年级(含)以上学生,须有所在学校学籍管理部门出具的在籍学习证明;

在山西有固定工作单位的外省户籍人员,须有所在单位人事部门出具的人事关系证明;

(9)2017山西教师资格申请扩展阅读:

符合以下基本条件的人员,可以报名参加教师资格考试:

1、具有中华人民共和国国籍;

2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;

3、符合申请认定教师资格的体检标准;

4、符合《教师法》规定的学历要求。

普通高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。

幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《保教知识与能力》2 科;

小学教师资格考试笔试科目为《综 合素质》《教育教学知识与能力》2 科;

初级中学、普通高 级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目 为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》 3 科;

中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔 试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教 学能力》3 科。

2017年山西省中小学教师资格考试面试内容及科目

2017年山西省中小学教师资格考试

(一)面试报名分网上报名、现场确认、网上缴费三个阶段。

第一阶段,网上报名,时间:2017年12月12日9:00-12月15日17:00。

第二阶段,现场确认,时间:2017年12月18日-12月20日,确认点工作时间为上午8:30-12:00,下午15:00-18:00。

第三阶段,网上缴费,时间:2017年12月18日-12月21日24时。

下载、打印面试准考证,时间:2018年1月1日-1月7日。考生登录教育部中小学教师资格考试网下载打印。

(三)面试,时间:2018年1月6日—1月7日。具体时间、地点详见准考证信息。

(四)面试结果查询,时间:2018年3月6日。

幼儿园面试不分科目。

小学面试分11个科目:语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康教育、全科。

初中面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致。初级中学学科知识与教学能力分18个科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德(政治)、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语。

高中(含中职文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致。高级中学(含中职文化课)学科知识与教学能力分17个科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德(政治)、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语。

中职专业课的“学科知识与教学能力”考试,在面试中进行考查。

面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。面试遵循教师资格考试标准和面试考试大纲,主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

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